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series "Contemporanea"

pp. 152, Brossura, 978-88-15-24160-3
publication year 2013

NORBERTO BOTTANI

Introduzione

I. Crisi dei sistemi scolastici

1. Un degrado complessivo

2. I sistemi scolastici attuali come retaggio di un mondo ormai scomparso

3. L'impotenza educativa

4. La fabbrica dei lettori deboli

5. Nuove tecnologie: un ambiente ostile per la scuola?

6. La perdita di prestigio degli insegnanti

7. Che cosa ci aspetta

8. Si può imparare senza andare a scuola?

II. Quanto siamo lontani dall'uguaglianza scolastica

1. Una sfida impari

2. A che cosa deve servire il sistema scolastico statale?

3. Più si studia, meglio è?

4. Il merito può essere considerato un giusto criterio?

5. Efficacia o equità?

6. Speranze illusorie: i digital natives

7. La scuola può funzionare con così tanti studenti?

8. Che cosa potrà mai fare la scuola?

9. I saperi scolastici

10. In Italia: che cosa è accaduto in 150 anni

11. Qualche buon esempio

12. Arrendersi all'evidenza?

Conclusioni. Qualche parola sugli insegnanti