Introduzione

I. Infanzia (0-3 anni)
1. Come viene definita la teoria della mente
2. I correlati cognitivi
3. I correlati sociali:
4. Indicazioni metodologiche e strumenti di misura
5. Nuove prospettive di ricerca

II. Anni prescolari (3-5 anni)
1. Come viene definita la teoria della mente
2. I correlati cognitivi
3. I correlati sociali
4. Indicazioni metodologiche e strumenti di misura
5. Nuove prospettive di ricerca

III. Anni scolari (6-10 ANNI)
1. Come viene definita la teoria della mente
2. I correlati cognitivi
3. I correlati sociali
4. Indicazioni metodologiche e strumenti di misura
5. Nuove prospettive di ricerca

IV. Adolescenza ed età adulta
1. Come viene definita la teoria della mente
2. I correlati cognitivi: linguaggio e funzioni esecutive
3. I correlati neuro anatomici
4. I correlati sociali
5. Indicazioni metodologiche e strumenti di misura
6. Nuove prospettive di ricerca

V. La terza età
1. Come viene definita la teoria della mente
2. I correlati cognitivi
3. I correlati sociali
4. Indicazioni metodologiche e strumenti di misura
5. Nuove prospettive di ricerca

Conclusioni

Bibliografia

Indice analitico