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series "Collana della Fondazione per la Scuola della Compagnia di San Paolo"

pp. 272, Brossura, 978-88-15-27546-2
publication year 2018

VALENTINA COLOMBI, CARLO GREPPI , ENRICO MANERA, GIORGIO OLMOTI, RENATO RODA

Introduzione. La sfida della rete, di Giovanni De Luna

PARTE PRIMA: UN PROGETTO DIDATTICO

I. «I linguaggi della contemporaneità»: evoluzione di un progetto di didattica della storia digitalmente aumentata, di Enrico Manera e Renato Roda

APPENDICE

Che storia è questa? Fumetto e graphic novel nella didattica della storia, di Cristina Bonelli e Valeria Caponetti

«ArmataMente»: come si realizza un progetto cooperativo, di Laura Chiozza, Anna Laysa Di Lernia, Maria Esposito Mocerino e Lorella Gallo

PARTE SECONDA: I LINGUAGGI DEL NOVECENTO

II. Le immagini nel web e la scomparsa dell'autore, di Giorgio Olmoti

III. Il cinema: un unico linguaggio narrativo per la rete?, di Giorgio Olmoti

PARTE TERZA: I LINGUAGGI AL TEMPO DELLA RETE

IV. Traumi seriali. Dalla Grande Guerra di Peaky Blinders alla spiaggia di Dunkirk, di Carlo Greppi

V. Traumi illustrati. La guerra secondo Gipi, Larcenet e Reviati, di Carlo Greppi

VI. Videogioco e didattica della storia: narrazione interattiva e simulazione nel linguaggio videoludico, di Renato Roda

PARTE QUARTA: LE RISORSE DELLA RETE

VII. Navigare per archivi tra ricerca e didattica, di Valentina Colombi

VIII. Wikipedia e altro: la didattica della storia in ambiente digitale, di Enrico Manera

Gli autori